【摘 要】
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本文从传统的数学课堂导入方法入手,找出其存在的误区,在继承传统的同时又突破传统,力求在课堂的开始就迅速创造一种融洽的、有趣的教学氛围,一下抓住学生的心,把学生带进一
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本文从传统的数学课堂导入方法入手,找出其存在的误区,在继承传统的同时又突破传统,力求在课堂的开始就迅速创造一种融洽的、有趣的教学氛围,一下抓住学生的心,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,提高学生学习数学的积极性、主动性。
This article starts with the traditional method of introducing mathematics classrooms and finds out the errors of its existence. While inheriting the traditions and breaking through the traditions, this article tries to create a kind of harmonious and interesting teaching atmosphere at the beginning of the class quickly. , Bring the student into an ideal state that is compatible with the teaching task and teaching content, and improve the enthusiasm and initiative of students in learning mathematics.
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