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摘要:Slamball即暴跃篮球,是近年在美国兴起的一种兼具娱乐性和表演性的体育运动项目,它所具有的独特魅力使其在美国甚至世界迅速传播开来。文章从介绍slamball的起源入手,结合该项运动的特点和大学生身体素质发展要求,对slamball引入我国高校的制约因素和可行性加以探讨,揭示在我国高校开展slamball运动的重要意义及作用,为slamball运动在中国的推广提供参考依据。
关键词:篮球;slamball;高校;可行性
Slamball中文直译为“暴跃篮球”,也称“美式激爆灌篮”,是融合了美式足球(即橄榄球)、冰球和篮球的新型篮球运动,其进攻方式主要是以扣篮为主,又借以蹦床的弹力,就像飞一样,故又名“天空篮球”。slamball起源于洛杉矶的一个简陋的小仓库中,由Mason Gordon始创,2000年的夏天,28岁的花式篮球爱好者梅森· 高登从电视播放的极限运动中得到灵感,想要创造一种结合多种运动元素的篮球运动,于是他找到独立电视制作人迈克尔·唐林一同研究。在梅森眼中,篮球最具激情和美感的时刻就是灌篮的瞬间,这也是篮球比赛最关键和最具观赏性的环节,但不是每个人都能有灌篮队员那么高的身材,所以在灌篮时很难实现,但要是有个弹跳板就会很轻松了。为了增加比赛难度,梅森·高登决定可以让对方队员任意碰撞。在长达6个月的研究和实验后,这项饱含视觉冲击力的全新运动诞生了。
第二年,梅森找到詹姆士·威利斯等6位NCAA退役球员分成喧嚣和暴民两队举行了首届极限灌篮比赛并通过迈克尔的电视节目进行了全美直播。由于这项包含了战术和美学的运动,几乎没有规则,可以理解为把篮球简化到只有扣篮和盖帽,又能让每个人都能体验到随意扣篮的乐趣,这项运动迅速得到人们的热烈欢迎,并很快风靡全美。
1 SLAMBALL的特点
SlamBall是一种集多种运动于一身的另类篮球运动,比如橄榄球服饰、篮球架、蹦床、曲棍球的换人规则,这些元素形成了这种新式的篮球玩法。作为对传统篮球比赛的一种创新,除了具有篮球运动的竞争性、趣味性、健身性等一般特征外,在规则和形式上还具有自身独有的特点。
1.1 比赛规则宽松,易于动作的施展
美国Slamball比赛也是刚刚兴起,规则也在改进中。与传统竞技篮球比赛规则不同的是,现有的规则为:每队三人。不戴头盔,肩膀、肘和膝盖部位有护具,场地比正规篮球场稍大,每个半场有四块蹦床,在蹦床上没有走步与两次运球之类的限制,进攻队员跳进蹦床然后腾空而起,扣篮得三分,投篮得两分。也就是说在比赛中可以任意撞人或拦截别人投篮,这些都不算犯规。运动员有足够的精力专注于技术的协调性和柔韧性,在运动过程中发展参与者的创造能力和实际应变能力,在球场上每个人都可以随心所欲地展现自己的动作,没有任何条条框框的约束,只要能够创造出高难度的动作就会赢得人们的喝彩。
1.2 视觉冲击力强,易于展现个性
Slamball比赛与传统篮球比赛相比,最大的特点是,在每队球篮下,都有4块弹跳板,这样队员就像在蹦床一样轻松灌篮,只要掌握技巧,而且防止被对方队员碰撞或是拦截,就能有更多的机会实现灌篮。此外,在比赛中队员会有特殊的装备,这样可以减少因为碰撞而带给队员身体上的伤害。蹦床和美式足球装备的出现,延长了Slamball运动员在空中的时间,运动员们可以在空中尽情释放激情,显现自我个性。运动员之间在空中的碰撞,炫酷的动作,酣畅淋漓的灌篮,仿佛每一位运动员都成为了NBA球场上的巨星。篮球不再只是一项运动,而且成为颇具美感的艺术,这一切都为篮球运动注入了新的活力,让运动员和观赏者一起为之疯狂。
2 我国SLAMBALL引入概况和制约因素研究
2.1 我国SLAMBALL引入概况
在我国SLAMBALL还未发展成一项正式的体育运动,但借鉴SLAMBALL形式开展的蹦床篮球作为表演项目出现在全运会上;中央五套的《篮球天地》节目也在每周五晚转播美国的SLAMBALL比赛; 2008年7月31日成立的CCTV中视体育娱乐有限公司与IMG国际管理集团在北京正式联手宣布央视IMG赛事管理有限公司(简称“央视IMG”)的业务重点之一就是在未来的合作业务中,将围绕各种优势资源,开展流行风尚的战略合作即针对年轻大众的SlamBall极限篮球。
2.2 中国引入SLAMBALL的制约因素
2.2.1 东西方体育文化的差异
众所周知,我国民众长期深受儒家思想的影响,形成了养生、健体、竞技、娱乐于一体的体育文化。而西方国家则是崇尚竞争、激进、冒险、健美,形成了自己独特的体育文化,即充分表现自己、较为张扬。Slamball就是在西方体育文化的影响下产生的,而深受东方体育文化影响的我国体育爱好者是否能接受这一新兴体育项目尚不可知。
2.2.2 学校的体育发展经费
由于此项运动在我国尚没开展,所以国家和地方政府对学校体育的投入相对来说是比较匮乏的,经费的不足使高校在开展Slamball的训练、竞赛、科研、场馆器材、营养医疗等方面都有力不从心之感。
2.2.3 缺乏专业的教师队伍
Slamball作为一种新兴的运动项目,在我国没有专业的教练教师团队,理论素质和实践水平不高,缺乏专业人才。这就阻碍了此项运动在高校体育专业的开展传播,使对slamball有兴趣的学生无法学习到专业的理论知识和接受高水平的实践指导,不利于这项运动的开展。
2.2.4 学生的身体素质
由于教育体制上的原因,特别是在应试教育的大背景下,许多学校只追求升学率,而忽视了学生综合素质的发展,导致学生因为学习紧张缺乏锻炼造成学生体质连年下降。教育部从2002年开始在北京等14个省市建立了全国学生体质健康检测网络。根据监测结果反映我国学生爆发力、力量等素质自2000年以来呈下降趋势。而Slamball对参加者的身体素质要求比较高,这就极大地限制了参加此项运动的人群范围。
2.2.5 场地器材的要求
Slamball对场地的要求很高,比赛场地是一块94×55英尺的制式球场。赛场两端各有四块大小相等的7×14英尺的蹦床,场边有Plexiglas(一种聚甲基丙烯酸甲酯制成的透明塑料)保护。这项运动要给予参加者安全保障,对场地的质量要求也就比较高,还涉及到场地的使用、保护和维修等方面的因素,因此在我国高校建造规范的slamball比赛场地还是很困难的。
3 在我国高校体育开展slamball的可行性研究
3.1 slamball是一项集竞技性、观赏性和娱乐性为一体的高层次的运动项目,它不是一味地拼体力,而是要以巧取胜,有着独特魅力。slamball运动的特点与当代大学生特点相吻合,当代高校的大学生很多经过专业篮球训练,有一定的运动基础,身体素质好,拥有充沛的体力和精力。作为高素质人才,他们获取信息和知识的能力较强,通过网络、书籍、杂志等渠道可以了解不少slamball知识、技术和该项运动在国外的发展动态。炫酷的动作、帅气的装备和对灌篮的向往,使乐于接受新生事物的他们极易对该项运动产生浓厚的兴趣。
3.2 北京奥运会后,我国体育事业更注重融入世界,以开放的姿态推动中国体育事业的发展。为了更好地推进高校素质教育,高校体育也更加注重教育内容多元化和创新性,这些社会大环境使大学生有很多的机会来接触并有很大的潜力去发展这项运动,我国高校学生有着浓厚的篮球运动兴趣,让学生们感受到这项运动的魅力,进而使他们产生兴趣,相信slamball可以很快风靡起来并为大众所热爱。
3.3 篮球运动本身具有极高的健身功能,对人体的协调性、爆发力、灵敏性、力量、速度、耐力都有一定的发展作用。蹦床则具有较高的趣味性、娱乐性。而slamball是综合了篮球和蹦床这两大运动于一体的运动项目,它对人体在空中对身体控制能力要求更高,也更具有锻炼的效果。可以令参与者在娱乐中享受到健身的效果。
3.4 Slamball这项运动中在双方篮下各有一名防守者,可以借助蹦床在篮下对篮筐进行保护,当防守者失去防守位置时,进攻者可以直接自己扣篮完成进攻,当进攻者在防守者防守严密的情况下无法凭个人去完成该次进攻时,就要借助队友的力量利用团队配合来完成进攻。所以,这项运动对于参加者的团队精神有着很好的磨练作用,让参加者深刻体会团队精神、大局观念,锻炼参与者坚韧不拔、吃苦耐劳的品质和勇敢、果断、敢于拼搏的精神。
3.5 众所周知,篮球和蹦床运动都是集技巧性、娱乐性、观赏性与一体的运动项目,slamball作为这两项运动的集合体,更加把娱乐性这一特点体现出来,参与者可以通过比赛感受到这项运动的刺激性和竞争性,而观赏者也可以获得非同一般的感官享受,slamball中进攻者的大力扣篮,传球的隐蔽性、技巧性,防守者激情的火锅大帽,都是无与伦比的视觉大宴。
可以预见,slamball将会在我国青少年中风靡,这一方面可以带动相关体育产业的发展,促进器材、服装、护具等产业的消费;另一方面可以利用此项运动以赞助等形式树立企业品牌形象,推动企业产业的发展。
4 结论与建议
4.1 结论
Slamball在我国高校率先开展这项运动既有利于拓宽高校课余体育的内容和空间,全面提高大学生身心素质,又能为大众提供一种全新的娱乐欣赏节目。这种运动表现出来的爆发力、竞争力、生命力对人的身心有全面的塑造作用。因此,把slamball运动项目纳入现行的高校中是完全必要和可行的。
4.2 建议
4.2.1 现在中央电视台体育频道已经开始每周转播这项运动的比赛视频,同时可以邀请Slamball表演队到各大城市表演,向我国喜爱篮球运动的人介绍这一新兴运动项目,达到一定的宣传力度,发展这项运动的爱好人群。
4.2.2 在我国高校组织大学生Slamball比赛,利用竞赛的魅力,既可以使高校之间加强联系,增进友谊,又可以给各高校增加新颖的校园篮球文化,丰富学生们的课余生活。
4.2.3 各高校特别是体育学院应该充分利用自身的资源,培养slamball教练员、裁判员,提高教师的业务水平,给slamball在中国高校的开展打下坚实的基础。在各自的附属中学开始培养slamball运动员,形成一条全面科学的人才选拔培养机制。
4.2.4 加强对slamball的理论研究,在高校之间定期开展学术交流会议,使slamball这项运动有赖以开展、提高、推广的理论支撑。
4.2.5 寻求社会和企业的支持,和企业联手,既能解决一部分开展slamball的经费,又可以利用这项运动的魅力来提升企业的品牌,增加企业效益。
参考文献:
[1]www.slamball.net.
[2]李越辉,李木根.“街头篮球”在高校中开展的可行性分析.科技信息,2007,(24):238.
[3]余中.制约高校体育可持续发展的因素及对策.武汉体育学院学报.2005,5:33.
(西华师范大学)
关键词:篮球;slamball;高校;可行性
Slamball中文直译为“暴跃篮球”,也称“美式激爆灌篮”,是融合了美式足球(即橄榄球)、冰球和篮球的新型篮球运动,其进攻方式主要是以扣篮为主,又借以蹦床的弹力,就像飞一样,故又名“天空篮球”。slamball起源于洛杉矶的一个简陋的小仓库中,由Mason Gordon始创,2000年的夏天,28岁的花式篮球爱好者梅森· 高登从电视播放的极限运动中得到灵感,想要创造一种结合多种运动元素的篮球运动,于是他找到独立电视制作人迈克尔·唐林一同研究。在梅森眼中,篮球最具激情和美感的时刻就是灌篮的瞬间,这也是篮球比赛最关键和最具观赏性的环节,但不是每个人都能有灌篮队员那么高的身材,所以在灌篮时很难实现,但要是有个弹跳板就会很轻松了。为了增加比赛难度,梅森·高登决定可以让对方队员任意碰撞。在长达6个月的研究和实验后,这项饱含视觉冲击力的全新运动诞生了。
第二年,梅森找到詹姆士·威利斯等6位NCAA退役球员分成喧嚣和暴民两队举行了首届极限灌篮比赛并通过迈克尔的电视节目进行了全美直播。由于这项包含了战术和美学的运动,几乎没有规则,可以理解为把篮球简化到只有扣篮和盖帽,又能让每个人都能体验到随意扣篮的乐趣,这项运动迅速得到人们的热烈欢迎,并很快风靡全美。
1 SLAMBALL的特点
SlamBall是一种集多种运动于一身的另类篮球运动,比如橄榄球服饰、篮球架、蹦床、曲棍球的换人规则,这些元素形成了这种新式的篮球玩法。作为对传统篮球比赛的一种创新,除了具有篮球运动的竞争性、趣味性、健身性等一般特征外,在规则和形式上还具有自身独有的特点。
1.1 比赛规则宽松,易于动作的施展
美国Slamball比赛也是刚刚兴起,规则也在改进中。与传统竞技篮球比赛规则不同的是,现有的规则为:每队三人。不戴头盔,肩膀、肘和膝盖部位有护具,场地比正规篮球场稍大,每个半场有四块蹦床,在蹦床上没有走步与两次运球之类的限制,进攻队员跳进蹦床然后腾空而起,扣篮得三分,投篮得两分。也就是说在比赛中可以任意撞人或拦截别人投篮,这些都不算犯规。运动员有足够的精力专注于技术的协调性和柔韧性,在运动过程中发展参与者的创造能力和实际应变能力,在球场上每个人都可以随心所欲地展现自己的动作,没有任何条条框框的约束,只要能够创造出高难度的动作就会赢得人们的喝彩。
1.2 视觉冲击力强,易于展现个性
Slamball比赛与传统篮球比赛相比,最大的特点是,在每队球篮下,都有4块弹跳板,这样队员就像在蹦床一样轻松灌篮,只要掌握技巧,而且防止被对方队员碰撞或是拦截,就能有更多的机会实现灌篮。此外,在比赛中队员会有特殊的装备,这样可以减少因为碰撞而带给队员身体上的伤害。蹦床和美式足球装备的出现,延长了Slamball运动员在空中的时间,运动员们可以在空中尽情释放激情,显现自我个性。运动员之间在空中的碰撞,炫酷的动作,酣畅淋漓的灌篮,仿佛每一位运动员都成为了NBA球场上的巨星。篮球不再只是一项运动,而且成为颇具美感的艺术,这一切都为篮球运动注入了新的活力,让运动员和观赏者一起为之疯狂。
2 我国SLAMBALL引入概况和制约因素研究
2.1 我国SLAMBALL引入概况
在我国SLAMBALL还未发展成一项正式的体育运动,但借鉴SLAMBALL形式开展的蹦床篮球作为表演项目出现在全运会上;中央五套的《篮球天地》节目也在每周五晚转播美国的SLAMBALL比赛; 2008年7月31日成立的CCTV中视体育娱乐有限公司与IMG国际管理集团在北京正式联手宣布央视IMG赛事管理有限公司(简称“央视IMG”)的业务重点之一就是在未来的合作业务中,将围绕各种优势资源,开展流行风尚的战略合作即针对年轻大众的SlamBall极限篮球。
2.2 中国引入SLAMBALL的制约因素
2.2.1 东西方体育文化的差异
众所周知,我国民众长期深受儒家思想的影响,形成了养生、健体、竞技、娱乐于一体的体育文化。而西方国家则是崇尚竞争、激进、冒险、健美,形成了自己独特的体育文化,即充分表现自己、较为张扬。Slamball就是在西方体育文化的影响下产生的,而深受东方体育文化影响的我国体育爱好者是否能接受这一新兴体育项目尚不可知。
2.2.2 学校的体育发展经费
由于此项运动在我国尚没开展,所以国家和地方政府对学校体育的投入相对来说是比较匮乏的,经费的不足使高校在开展Slamball的训练、竞赛、科研、场馆器材、营养医疗等方面都有力不从心之感。
2.2.3 缺乏专业的教师队伍
Slamball作为一种新兴的运动项目,在我国没有专业的教练教师团队,理论素质和实践水平不高,缺乏专业人才。这就阻碍了此项运动在高校体育专业的开展传播,使对slamball有兴趣的学生无法学习到专业的理论知识和接受高水平的实践指导,不利于这项运动的开展。
2.2.4 学生的身体素质
由于教育体制上的原因,特别是在应试教育的大背景下,许多学校只追求升学率,而忽视了学生综合素质的发展,导致学生因为学习紧张缺乏锻炼造成学生体质连年下降。教育部从2002年开始在北京等14个省市建立了全国学生体质健康检测网络。根据监测结果反映我国学生爆发力、力量等素质自2000年以来呈下降趋势。而Slamball对参加者的身体素质要求比较高,这就极大地限制了参加此项运动的人群范围。
2.2.5 场地器材的要求
Slamball对场地的要求很高,比赛场地是一块94×55英尺的制式球场。赛场两端各有四块大小相等的7×14英尺的蹦床,场边有Plexiglas(一种聚甲基丙烯酸甲酯制成的透明塑料)保护。这项运动要给予参加者安全保障,对场地的质量要求也就比较高,还涉及到场地的使用、保护和维修等方面的因素,因此在我国高校建造规范的slamball比赛场地还是很困难的。
3 在我国高校体育开展slamball的可行性研究
3.1 slamball是一项集竞技性、观赏性和娱乐性为一体的高层次的运动项目,它不是一味地拼体力,而是要以巧取胜,有着独特魅力。slamball运动的特点与当代大学生特点相吻合,当代高校的大学生很多经过专业篮球训练,有一定的运动基础,身体素质好,拥有充沛的体力和精力。作为高素质人才,他们获取信息和知识的能力较强,通过网络、书籍、杂志等渠道可以了解不少slamball知识、技术和该项运动在国外的发展动态。炫酷的动作、帅气的装备和对灌篮的向往,使乐于接受新生事物的他们极易对该项运动产生浓厚的兴趣。
3.2 北京奥运会后,我国体育事业更注重融入世界,以开放的姿态推动中国体育事业的发展。为了更好地推进高校素质教育,高校体育也更加注重教育内容多元化和创新性,这些社会大环境使大学生有很多的机会来接触并有很大的潜力去发展这项运动,我国高校学生有着浓厚的篮球运动兴趣,让学生们感受到这项运动的魅力,进而使他们产生兴趣,相信slamball可以很快风靡起来并为大众所热爱。
3.3 篮球运动本身具有极高的健身功能,对人体的协调性、爆发力、灵敏性、力量、速度、耐力都有一定的发展作用。蹦床则具有较高的趣味性、娱乐性。而slamball是综合了篮球和蹦床这两大运动于一体的运动项目,它对人体在空中对身体控制能力要求更高,也更具有锻炼的效果。可以令参与者在娱乐中享受到健身的效果。
3.4 Slamball这项运动中在双方篮下各有一名防守者,可以借助蹦床在篮下对篮筐进行保护,当防守者失去防守位置时,进攻者可以直接自己扣篮完成进攻,当进攻者在防守者防守严密的情况下无法凭个人去完成该次进攻时,就要借助队友的力量利用团队配合来完成进攻。所以,这项运动对于参加者的团队精神有着很好的磨练作用,让参加者深刻体会团队精神、大局观念,锻炼参与者坚韧不拔、吃苦耐劳的品质和勇敢、果断、敢于拼搏的精神。
3.5 众所周知,篮球和蹦床运动都是集技巧性、娱乐性、观赏性与一体的运动项目,slamball作为这两项运动的集合体,更加把娱乐性这一特点体现出来,参与者可以通过比赛感受到这项运动的刺激性和竞争性,而观赏者也可以获得非同一般的感官享受,slamball中进攻者的大力扣篮,传球的隐蔽性、技巧性,防守者激情的火锅大帽,都是无与伦比的视觉大宴。
可以预见,slamball将会在我国青少年中风靡,这一方面可以带动相关体育产业的发展,促进器材、服装、护具等产业的消费;另一方面可以利用此项运动以赞助等形式树立企业品牌形象,推动企业产业的发展。
4 结论与建议
4.1 结论
Slamball在我国高校率先开展这项运动既有利于拓宽高校课余体育的内容和空间,全面提高大学生身心素质,又能为大众提供一种全新的娱乐欣赏节目。这种运动表现出来的爆发力、竞争力、生命力对人的身心有全面的塑造作用。因此,把slamball运动项目纳入现行的高校中是完全必要和可行的。
4.2 建议
4.2.1 现在中央电视台体育频道已经开始每周转播这项运动的比赛视频,同时可以邀请Slamball表演队到各大城市表演,向我国喜爱篮球运动的人介绍这一新兴运动项目,达到一定的宣传力度,发展这项运动的爱好人群。
4.2.2 在我国高校组织大学生Slamball比赛,利用竞赛的魅力,既可以使高校之间加强联系,增进友谊,又可以给各高校增加新颖的校园篮球文化,丰富学生们的课余生活。
4.2.3 各高校特别是体育学院应该充分利用自身的资源,培养slamball教练员、裁判员,提高教师的业务水平,给slamball在中国高校的开展打下坚实的基础。在各自的附属中学开始培养slamball运动员,形成一条全面科学的人才选拔培养机制。
4.2.4 加强对slamball的理论研究,在高校之间定期开展学术交流会议,使slamball这项运动有赖以开展、提高、推广的理论支撑。
4.2.5 寻求社会和企业的支持,和企业联手,既能解决一部分开展slamball的经费,又可以利用这项运动的魅力来提升企业的品牌,增加企业效益。
参考文献:
[1]www.slamball.net.
[2]李越辉,李木根.“街头篮球”在高校中开展的可行性分析.科技信息,2007,(24):238.
[3]余中.制约高校体育可持续发展的因素及对策.武汉体育学院学报.2005,5:33.
(西华师范大学)