基于核心素养的小学数学深度学习教学策略

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发展学生的核心素养是全面落实党的十八大报告中提出的立德树人教育根本任务的具体表现。关于发展学生的核心素养,从教育的角度来理解,可以理解为素质教育的2.0版本;从教学的角度来理解,可以理解为三维目标的升级版。说到底,发展学生的核心素养,就是说培养学生适应社会生活与自身发展的一些必备品格和关键能力。归因于不同的学科有着不同的特征,所以学科不同,发展学生核心素养的内容也会有所不同。在小学数学学科教学中发展学生核心素养主要包括符号意识、数感、空间观念、运算能力、推理能力以及几何直观等内容。
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