【摘 要】
:
近几年,国家在加大对教育投入的同时也加大了对智障生的关注,国家的每一个青年都是祖国未来的花朵,智障生也不例外,因身体的特殊性,他们在参加体育技能培训时存在一定的难度,
【机 构】
:
重庆市奉节县特殊教育学校 重庆 404600
论文部分内容阅读
近几年,国家在加大对教育投入的同时也加大了对智障生的关注,国家的每一个青年都是祖国未来的花朵,智障生也不例外,因身体的特殊性,他们在参加体育技能培训时存在一定的难度,多数智障生心理上承受着很大的压力,心理上特别消极.教师在针对此类学生训练时要有针对性地制定具体的教学方案,并适当给予学生鼓励.本文根据智障生生理、心理特质,综合分析体育教学的有效策略.
其他文献
随着我国新课程改革的不断深入与素质教育的飞速发展,家长、学校等各方越来越注重学生综合素质能力的提升,尤其是对学生高阶思维能力的培养.作为新课改要求下的素质型思维能
在小学科学教学中应用信息技术,不仅可以推动学生综合能力的发展,促进学生学习水平的提升,还可以有效激发学生学习科学知识的兴趣,从而提高小学科学教学效率.为此,小学科学教
在素质教育不断深化的过程中,人们一谈到“教育”两个字,脑海中最先想到的就是“教师”,教师在学校教育中确实对学生的成长有重要意义,但人们却忽视了父母对学生的家庭教育,
基础教育新课程改革重视课程的“开放性”“综合性”,它提倡不同学科的交叉渗透和跨学科课程资源的整合.本文着重探讨初中生物学科中如何应用跨学科的交叉渗透.
儿童、青少年在成长期,体育锻炼是必不可缺少的,不能让他们只停留在学习文化课这个阶段上.应该让儿童和青少年全面发展,在学好文化课的同时适当锻炼,增强身体素质.随着如今网
随着新课改的不断进步与发展,对初中数学教学提出了更高的要求.微课是信息技术与教学相结合的产物,是一种新颖的教学形式,深受学生的喜爱.教师将微课应用到初中数学教学,不仅
多动症是学龄期儿童比较常见的一种神经行为障碍问题,主要表现为与孩子年龄不相符的注意力不集中、多动、冲动等行为.多动症应该引起家长、老师和社会的共同关注.
当今社会,科技发展飞速,学生很难发现生活中的现象,虽然对周边事物感兴趣,但现如今的学生更加沉迷于电子产品,很多知识都是从电视、电脑里获得,走马观花,往往对这些知识的理
本文重点研讨在“互联网+”背景下高中英语教师如何汲取互联网教学优势,运用多种智能手段与资源载体来指导学生展开居家自主学习,致力于拓宽教学渠道来创设有利于学生能力施
小学英语教学的目的在于为学生日后更好地学习英语打下良好的基础与学习习惯.在小学英语教学中,英语文化意识的融合与渗透起至关重要的作用,不仅可以加强对学生对文化素养的