新课改下高中英语阅读教学策略的研究

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新课程改革背景下,高中英语教学也在不断的革新和变化,特别是在新课程标准引领下,高中英语教学更加注重学生阅读能力和英语语言运用能力的培养.过去传统高中英语教学都是采用灌输式教学模式开展教学,教师掌握课堂节奏,学生在课堂下被动听讲,无法很好的参与到课堂中,学生学习积极性不高,课堂效率低下,不能很好适应新课程改革的要求.英语作为一门语言学科,并不只是为了简单的应付高考,而是通过学习英语能够达到顺利交流的目的.本文主要结合实际情况,就新课改下高中英语阅读教学策略进行了分析,希望通过本次研究对同行有一定帮助.
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