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从影响学生质疑能力的因素、让学生充分认识到提出疑问的重要性、学生要敢于质疑、学生要学会质疑四个方面，探讨如何利用质疑激发学生主动学习的热情。
利用质疑激发学生主动学习的热情
【摘 要】
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从影响学生质疑能力的因素、让学生充分认识到提出疑问的重要性、学生要敢于质疑、学生要学会质疑四个方面，探讨如何利用质疑激发学生主动学习的热情。
【机 构】
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江苏省丰县中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年12期
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