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从外语认知的角度探讨了二语词汇附带习得的本质和影响因素：词汇附带习得的本质在于读者阅读时对生词的推理加工,然而这种推理并不一定会导致词汇附带习得,词汇附带习得需要对生词的注意力;需要对词汇的精细加工和精细复述。还讨论了有关词汇附带习得的认知加工理论对二语词汇学习的实践意义。
二语词汇附带习得的本质和核心要素
【摘 要】
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从外语认知的角度探讨了二语词汇附带习得的本质和影响因素：词汇附带习得的本质在于读者阅读时对生词的推理加工,然而这种推理并不一定会导致词汇附带习得,词汇附带习得需要对
【机 构】
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仲恺农业工程学院外国语学院,广州工程技术职业学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2015年8期
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