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《建筑工程定额与预算》是专业性质较强的建筑类学科,许多的专业都要学习这一科目,它是建筑行业科学管理的基础学科,学生掌握好这一学科至关重要。因此在工学结合背景下,如何突出这一学科的教学特色,如何创新是教师需要解决的一大难题。本文就工学结合背景下《建筑工程定额与预算》课程的创新性研究提出几点思考。