农村初中非智力型学困生缺乏自信心原因的研究

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:walkeronmoon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我从事农村初中教育已近20年,遇到了不少“学困生”,他们不能充分发挥自己学习方面的潜能或是不适应常规学习,而导致学业的“暂时性”落伍.在“学困生”当中,除极少数是因为智力因素导致学习困难外,绝大多数是因为非智力因素的原因,而在非智力因素中,自信心的缺失又是其中最主要的因素.要培养自信心首先必须弄清缺乏自信心的主要原因.
其他文献
随着科学技术的不断发展,图示理论被广泛运用,图示理论把相关的知识点进行概括,并以层次分明的框架形成一个整体。在初中化学概念教学中有效地利用图示理论,可以使化学知识更
本文通过对荣华二采区10
在物理教学中,实验教学的地位显得日趋重要,它是培养学生观察发现、操作实践、体验创新能力的主渠道,也是学生开展自主合作探究学习的主阵地。近年来,笔者在初中物理教学中,
深度学习要求学习者在真实社会情景和复杂技术环境中更加注重批判性地学习和反思,强化对自身学习过程的理解,优化学习策略,提高学习效率,培养具有创造力和思考能力的人才。在
高中化学是高中阶段重要的一门学科.新课程改革的春风吹向了高中化学课堂教学中.如何深入贯彻新课程改革的理念,不断提高课堂教学效率,是高中化学教学十分值得研究的问题.就
培养小学生的数学思维能力是小学数学课堂教学的重点,也是促使学生自主学习所必须的,教师在教学中应围绕学生,灵活运用教学方法和手段,逐步启发、引导学生,帮助学生形成数学
本文通过对荣华二采区10
大课间体育活动是在新形势下出现的一种学校体育新组织形式,贯彻落实了中小学生每天至少要达到一小时体育活动的发展需要.大课间体育活动的开展也丰富了校园活动,对提升中小
国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师.教师的专业成长,直接影响到教育质量的提高.网络研修的诞生犹如清风活水,给教育注入了新的活力,也让教师看到了提高教育教学质量的契机
生物学是高中阶段的一门基础学科,在传统的高中生物课堂教学中,教师往往只侧重于基础知识的教学,教学模式比较陈旧,与社会发展实际相距甚远.在新课程改革如火如荼进行的当今