【摘 要】
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学而不得其法是当前小学数学教学中合作学习的通病,要避免合作学习虚有其表,教师需要对如何合作进行深刻反思,以学定教,优化学生的合作方式。对小学数学教学中如何开展合作学
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学而不得其法是当前小学数学教学中合作学习的通病,要避免合作学习虚有其表,教师需要对如何合作进行深刻反思,以学定教,优化学生的合作方式。对小学数学教学中如何开展合作学习进行了反思,并提出了可行的意见和建议。
To learn but not to act is a common problem in cooperative learning in mathematics teaching of primary schools. To avoid covert learning, teachers need to conduct deep reflection on how to cooperate and learn from them so as to optimize their cooperation. How to carry out cooperative learning in elementary mathematics teaching has been reflected, and put forward feasible suggestions and suggestions.
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