【摘 要】
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英语教学的主要目的是培养学生运用语言进行交际表达的能力,听、说、读、写是英语的四项基本技能。英语写作需要学生词汇数量、语法知识和重要句型等方面的综合知识,但高中学
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英语教学的主要目的是培养学生运用语言进行交际表达的能力,听、说、读、写是英语的四项基本技能。英语写作需要学生词汇数量、语法知识和重要句型等方面的综合知识,但高中学生实际英语写作中仍存在句子不通顺、表达方式不地道等问题。本文结合教学实践,以新课程背景下对高中生英语写作教学的思考为方向从阅读英语文章、讨论英语话题以及实践英语活动三个角度进行探究。
The main purpose of English teaching is to develop the ability of students to use language to communicate, listening, speaking, reading and writing are four basic skills in English. English writing requires a comprehensive knowledge of vocabulary, grammatical knowledge and important sentence patterns of students, but there are still some problems in senior high school students’ actual English writing, such as non-smooth sentences and unnoticed expressions. Based on the teaching practice, this article explores three aspects of reading English articles, discussing English topics and practicing English activities in the light of the thinking of English writing teaching for senior high school students under the new curriculum background.
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