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在突发疫情时，正在校内学习的大学生，无论是身体还是心理均面临着巨大的考验，他们会出现恐慌、疑惧、散漫、焦虑等情绪波动。针对这种情况应采取有效切断疾病传播的途径，切实维护学校正常秩序，建立、健全大学生思想政治教育和心理健康教育体制等策略，控制大学生的心理波动，保证学校教学秩序的稳定。
突发疫情时大学生心理波动的控制策略
【摘 要】
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在突发疫情时，正在校内学习的大学生，无论是身体还是心理均面临着巨大的考验，他们会出现恐慌、疑惧、散漫、焦虑等情绪波动。针对这种情况应采取有效切断疾病传播的途径，切实维护
【机 构】
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大庆石油学院机关,大庆石油学院人文科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2009年12期
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