浅谈农村高中校校本教研现状与建设问题

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校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,是保证新课程实验向纵深发展的有效策略。但农村中学实施情况不容乐观,校本教研还没有真正得到落实。农村学校的管理机制、升学压力、师资力量等条件制约校本教研活动的开展。本文从研究问题的针对性、理论学习的有效性、研究过程的科学性、研究制度的规范性来提高农村高中校校本教研实效性。
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