【摘 要】
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传统文化是一个国家的灵魂，只有它不断地被传rn承下去，国家才会更加兴旺昌盛。如何通过美术课程来传承rn我国优秀传统文化是当代学者探讨的一个热点话题。笔者结rn合自己的专业
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传统文化是一个国家的灵魂，只有它不断地被传rn承下去，国家才会更加兴旺昌盛。如何通过美术课程来传承rn我国优秀传统文化是当代学者探讨的一个热点话题。笔者结rn合自己的专业理清传统文化与初中美术教材之间的联系，然rn后从内容选取、编排结构等方面进行深度剖析，试图概括传rn统文化运用情况，最后结合义务教育美术课程标准，给出如rn何运用好教材中的传统文化的实质性建议。
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