【摘 要】
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＜正＞教师的能力素养是支撑教育改革发展、"办人民满意的教育"的基本前提。"师以能为本。"教师有好的能力素养,方能担负起教书育人的神圣使命。教师的能力素养是一个不断修炼的过程。教师自从踏上三尺讲台,就意味着步入了艰巨而漫长的"育人之旅",就意味着踏上了追梦与圆梦的"生命历程"。因此,教师应牢固树立"立心、立命、继绝学"的理想信念和"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"的壮志雄心,自觉开启承载着梦想与激情
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＜正＞教师的能力素养是支撑教育改革发展、"办人民满意的教育"的基本前提。"师以能为本。"教师有好的能力素养,方能担负起教书育人的神圣使命。教师的能力素养是一个不断修炼的过程。教师自从踏上三尺讲台,就意味着步入了艰巨而漫长的"育人之旅",就意味着踏上了追梦与圆梦的"生命历程"。因此,教师应牢固树立"立心、立命、继绝学"的理想信念和"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"的壮志雄心,自觉开启承载着梦想与激情、蕴含着责任
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