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以读为本是阅读教学的任务本身所决定的．学生通过读书去理解课文．读出语言文字所表达的形、情、味、神，理解就到位了。在阅读教学中．我以读为本．采取多种方式帮助学生感悟课文内容。现就《瀑布》一课的教学。谈谈我的具体做法。
采取多种形式感悟课文内容——谈《瀑布》一课的教学
【摘 要】
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以读为本是阅读教学的任务本身所决定的．学生通过读书去理解课文．读出语言文字所表达的形、情、味、神，理解就到位了。在阅读教学中．我以读为本．采取多种方式帮助学生感悟课文内容
【机 构】
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宜昌市西陵区樵湖岭小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2012年2期
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