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在新课程标准实施后,教师的课堂教学逐渐注重于统计思想和统计方法的教学,并且以此来培养学生的建模能力,提高数学成绩。高中数学的教育和学习是有一定的难度了,为了提高学生的建模能力,教师要注重于培养学生的学习能力,用简单的方法来突破学习,简化学习,提高学习效率。
《统计》教学中建模能力培养
【摘 要】
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在新课程标准实施后,教师的课堂教学逐渐注重于统计思想和统计方法的教学,并且以此来培养学生的建模能力,提高数学成绩。高中数学的教育和学习是有一定的难度了,为了提高学生
【机 构】
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山西省孝义中学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年58期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2017年度规划课题《基于高中生数学建模核心素养提升的策略研究》的阶段性成果,课题编号:GH-17288
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