试析如何构建会计专业“教学做一体化”模式下的课程体系

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:na2222222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职教育培养的目标是应用型技术人才,为实现培养目标,各高职院校都在大力进行课堂教学改革,其中实行"教学做一体化"是被广大高职教育研究者和实践者所倡导的,按照这一模式开发的课程也应该按照各个专业形成自己的体系。但是,不同专业不能盲目照搬执行,所以应该寻找一套适合本专业的课程体系,本文结合教学改革的实施,阐述了对会计专业课程体系的构建。
其他文献
[摘要]职业教育,是国家教育事业的重要组成部分。其中,语文课程处于重要地位。语文学习的关键是培养学生的兴趣。面对学生的学习兴趣普遍不够浓厚的现状,本文主要论述如何激发和培养中职学生语文学习的兴趣。  [关键词]中职学生 语文学习 学习兴趣    卢梭在《爱弥尔》一书中说:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”教师应该用自己丰富的学识、先进的教学理念点燃学生的兴趣之火,改变学生被动、消极的学习状况
结合MATLAB语言的特点,以高等数学教学中遇到的具体问题为例,MATLAB为高等数学的教学提供了图形,使数学知识直观生动,增强了学生对数学的兴趣,提高高等数学的教学质量。