论文部分内容阅读
可能是从小听普通话的缘故，我的宁波话说得简直“不忍直听”，不仅说得不好，连听别人讲都听得似懂非懂的。所以，外婆和奶奶只好用“宁波话牌普通话”来跟我对话，我也尽量用自己“普通话牌宁波话”和她们交流。
“佳油，最近学习厚不厚啊？”放学回家后，外婆费力地问我。“嗯，还厚啦，跟以前诶牙哦（一样的）。”我放下书包，用半生不熟的宁波话回答道。
“佳油，雀（吃）东西累！及得并（鸡蛋饼）又雀伐（要吃吗）？”奶奶递给我一个热腾腾的鸡蛋饼，费劲地问我。“又雀哦（要吃的），好雀撒了（好好吃哦）！”我兴高采烈地说……
日复一日，我们非但没有习惯，反而越来越听不懂了！于是，我决定学习宁波话，可是，该怎么学呢？我又为此苦恼起来。细心的妈妈发现了，不动声色地找来了几个关于宁波话的笑话，让我“劳逸结合”学得更快。
比如，有一个人出差去北方，由于不太会讲普通话，于是闹出了笑话。早上吃饭时就走进了一家糕点店，看看这里虽然糕点很多，但都不太爱吃，于是，就用半生不熟的普通话问店员：“小姐，你们这地方还有别娘糕伐？”小姐听了，以为是要自己没吃过的“别娘糕”，马上就说：“对不起，先生，我们这里没有‘别娘糕’，只有雪花糕和芝麻糕。”
听了这个笑话，我很快就学会了“别的东西”就是所谓的“别娘糕”！渐渐地，我学会了各种各样的宁波话，譬如：小姐就是“效家”，奶奶就是“娘娘”，外婆就是“哪波”……
放学回家后，外婆走过来，用纯正的宁波话问我：“佳油，揭煤昨年都伐（今天作业多吗）？”“啊厚，发丝交关都（还好，不是非常多）。”
“佳油，却叠心累（佳瑶，吃点心了）！”奶奶笑盈盈地拿着一碗热腾腾的红豆汤一边喊我，一边把它放在桌上。“厚，努力类（好，我来了）！”我一边把作业放在一旁，一边兴高采烈地拿起红豆汤“咕噜噜”地喝了起来……
指导老师/朱郑汇
发稿/小静
“佳油，最近学习厚不厚啊？”放学回家后，外婆费力地问我。“嗯，还厚啦，跟以前诶牙哦（一样的）。”我放下书包，用半生不熟的宁波话回答道。
“佳油，雀（吃）东西累！及得并（鸡蛋饼）又雀伐（要吃吗）？”奶奶递给我一个热腾腾的鸡蛋饼，费劲地问我。“又雀哦（要吃的），好雀撒了（好好吃哦）！”我兴高采烈地说……
日复一日，我们非但没有习惯，反而越来越听不懂了！于是，我决定学习宁波话，可是，该怎么学呢？我又为此苦恼起来。细心的妈妈发现了，不动声色地找来了几个关于宁波话的笑话，让我“劳逸结合”学得更快。
比如，有一个人出差去北方，由于不太会讲普通话，于是闹出了笑话。早上吃饭时就走进了一家糕点店，看看这里虽然糕点很多，但都不太爱吃，于是，就用半生不熟的普通话问店员：“小姐，你们这地方还有别娘糕伐？”小姐听了，以为是要自己没吃过的“别娘糕”，马上就说：“对不起，先生，我们这里没有‘别娘糕’，只有雪花糕和芝麻糕。”
听了这个笑话，我很快就学会了“别的东西”就是所谓的“别娘糕”！渐渐地，我学会了各种各样的宁波话，譬如：小姐就是“效家”，奶奶就是“娘娘”，外婆就是“哪波”……
放学回家后，外婆走过来，用纯正的宁波话问我：“佳油，揭煤昨年都伐（今天作业多吗）？”“啊厚，发丝交关都（还好，不是非常多）。”
“佳油，却叠心累（佳瑶，吃点心了）！”奶奶笑盈盈地拿着一碗热腾腾的红豆汤一边喊我，一边把它放在桌上。“厚，努力类（好，我来了）！”我一边把作业放在一旁，一边兴高采烈地拿起红豆汤“咕噜噜”地喝了起来……
指导老师/朱郑汇
发稿/小静