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浑水摸鱼——充分运用学生的科学前概念
浑水摸鱼——充分运用学生的科学前概念
来源 :湖北教育:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forbook121
【摘 要】
:
“浑水摸鱼”是《三十六计》中的第二十计,原意是指:当敌方混乱无主时,趁机乱中取利。“浑水摸鱼”之计来自渔民的智慧,渔民把水弄浑浊了让鱼儿晕头转向,能更方便地摸到鱼。
【作 者】
:
曾宝俊
【机 构】
:
苏州大学实验学校
【出 处】
:
湖北教育:科学课
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
《三十六计》
科学前概念
渔民
进入课堂
充分运用
学生
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“浑水摸鱼”是《三十六计》中的第二十计,原意是指:当敌方混乱无主时,趁机乱中取利。“浑水摸鱼”之计来自渔民的智慧,渔民把水弄浑浊了让鱼儿晕头转向,能更方便地摸到鱼。学生进入课堂的时候头脑不是空白的,而是带着他们对这个世界懵懂的认识,这些认识有正确的,也有错误的。
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