数学里的奥秘

• 作 者: 陈杏林
• 出 处: 小天使·二年级数学人教版
• 发表日期: 2011年4期
• 关键词: 趣味数学 数学知识 活动课 学校 学习

　　有一天，妈妈对我说：“我出一道数学题考考你怎么样？”妈妈说着，就在一张纸上写了起来。题目是这样的：
　　 A BC
　　 123
　　 654
　　 789
　　12 1110
　　 ……
　　问：照这样的顺序排列下去，数字66排在哪个字母的下面？
　　我随意地用眼睛一扫，想都没想就说：“这还不简单，每排3个数字，66正好在第22排的最后一个，那不就在字母C的下面嘛。”
　　妈妈说：“是吗？你再仔细观察一下它们的排列顺序。”
　　听了妈妈的话，我又重新看了一遍题目。咦，不对呀，这些数字怎么一会儿从前往后排，一会儿又从后往前排，这到底是几个数字为一组呢？看来还真把我给搞糊涂了。我在这些数上看来看去，突然我发现：其实在这组数里是6个数字为一组，数字在字母下的排列规律是A、B、C、C、B、A，这样不就可以用66÷6=11（组），66应该是这组中的最后一个，所以在字母A的下面。
　　当我把我的思考过程告诉妈妈时，妈妈夸我是个爱动脑筋的孩子。我的心里可高兴啦，比吃了蜜还甜。我想：数学里的奥秘可真多呀！要想知道更多的数学奥秘，就要认真学好数学。
　　（指导老师刑燕菊）
　　
　　叮当猫的话
　　 数学并不是枯燥无味的，只要用心，善于发现，就能体会数学的奥妙。