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北京师范大学实验幼儿园具有百年历史,在课程建设方面不断探索、创新,形成了“以儿童为本”教育理念指引下的园本课程.本文从在寻根溯源中明确课程的理念、理论基础及价值取向,在借鉴、反思与实践中形成课程的目标与内容体系,在教育实践中探索课程的实施途径,在园本研究中不断充实课程评价,这四个方面介绍了我园“以儿童为本”发展课程的园本建设过程和成果.