【摘 要】
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1 引 言三氮唑偶氮类试剂与金属离子显色反应的灵敏度尚可 ,选择性较高 ,但合成研究的不多。为此 ,合成了 2 [3 羧酸 2 ,4,5 三氮唑 ] 5 二甲氮基苯甲酸 (ＣＴＺＡＤＭＢ) ,试验了
【机 构】
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1 引 言三氮唑偶氮类试剂与金属离子显色反应的灵敏度尚可 ,选择性较高 ,但合成研究的不多。为此 ,合成了 2 [3 羧酸 2 ,4,5 三氮唑 ] 5 二甲氮基苯甲酸 (ＣＴＺＡＤＭＢ) ,试验了试剂与铜的最佳反应条件 ,所确立的方法用于合金中铜的测定。结果与推荐值一致显色剂2-[3
1 Introduction Triazolyazole azo reagent and metal ion color reaction sensitivity is acceptable, high selectivity, but less synthetic research. Therefore, the synthesis of 2 [3 carboxylic acid 2,4,5 triazole] 5 dinitrilo benzoic acid (CTZADMB), the best reagent and copper reaction conditions were tested, the established method for the copper alloy The determination. Results consistent with the recommended value Developer 2- [3
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有价值的问题才能引出有质量的对话，教学是心灵的沟通，人格的对话。——温总 串讲中问题教学应注意的地方：背景知识是解读文本的前提，那么细细地去理解作者，所以也就达到那种深刻的程度，所以背景知识无论怎么强调都不过分。语言文字知识的重要，字词的理解要放在文章解读中间。对文本进行多元解读，要有独立精神和批判意识。串讲的优点：1、从头到尾，一气呵成。2、对文本全面掌握，不漏掉重要信息。3、把串讲与问题结合
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