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一届学生离校,又一届学生进校。对教师来说,每一次所教的班级中都存在着不同数量的薄弱生。而薄弱生在思想品德、道德行为方面的表现虽然各不相同,但他们有一个共同的特点,那就是不爱学习、成绩差。作为教师,无论是良知还是职责,都需要关爱帮助薄弱生。尤其在全力实现＂中国梦＂的今天,要更加出色地完成薄弱生在校的学习重任。