【摘 要】
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传统语文阅读教学模式都是教师逐字逐句地进行知识讲解,降低学生的阅读自主性,也会限制学生的学习视角,难以提高学生的阅读能力。所以在新课程标准中,教师应当充分重视学生的
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传统语文阅读教学模式都是教师逐字逐句地进行知识讲解,降低学生的阅读自主性,也会限制学生的学习视角,难以提高学生的阅读能力。所以在新课程标准中,教师应当充分重视学生的阅读感受,切记不要以自己的视角代替学生阅读。阅读属于个性化行为,在阅读教学指导之中,教师必须要引导学生主动阅读,深入分析文章内容,感受阅读的乐趣。
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