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教研的目的是针对问题提出改进的方法，对于其中的失误，要委婉地说出来，而不是将某些人一棍子打死，再没有教学的勇气和热情。教育的发展对教师来说是个永久的压力，也不可能消除，所以，在这样的压力下，教师的生活、工作负担明显加重，身心疲惫的教师们很少有静下心来专攻改进教学方式方法的行为。如何减轻压力，让教师们愿意研究教学呢？