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【摘 要】
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了解学生需要,改进实验教学方法,培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和分析、解决问题能力,是教师的首要任务。采用调查分析法了解我校2015级高职药学专业学生药理
【机 构】
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黔西南职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年9期
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