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新时期的小学语文课堂不能只是传输语言知识,锻炼学生听说读写技能,还要培养学生形成良好语感,掌握语言含义,全面把握语篇内涵。本文以《雪地里的小画家》一课为例,探究了小学语文课堂落实言语实践,培养语言能力的教学要点。
落实言语实践,培养语感能力——《雪地里的小画家》的教学要点
【摘 要】
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新时期的小学语文课堂不能只是传输语言知识,锻炼学生听说读写技能,还要培养学生形成良好语感,掌握语言含义,全面把握语篇内涵。本文以《雪地里的小画家》一课为例,探究了小
【机 构】
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江西省抚州市南城县建昌小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年24期
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