【摘 要】
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数学是一门抽象的学科，看似枯燥、单调，实则包孕着丰富的美的内涵，数学作为一门研究数和形的的学科，以其高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性而和美结下了不解之缘，其丰富的
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数学是一门抽象的学科，看似枯燥、单调，实则包孕着丰富的美的内涵，数学作为一门研究数和形的的学科，以其高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性而和美结下了不解之缘，其丰富的内在美，往往不是用旋律、节奏等表现出来的，而是通过由知识本身的内在规律加工、演绎而成的定律、公式、法则等，以语词、符号等形式呈现出来的。现代数学教学观认为：数学教学不仅是传授知识，重要的是培养学生的综合素质。这就要求教师努力从教学内容中挖掘美的可感形象，并展示给学生，让学生在感受、理解的过程中获得清晰、深刻的美的体验。在美的体验中达到生动
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