【摘 要】
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随着新课改的不断深入发展,素质教育的教学理念逐渐渗透到小学数学教学中来,然而,由于小学生的知识水平、学习能力以及理解能力有限,小学数学教学的效果较差,制约了学生数学
【机 构】
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江西省南昌市青山湖区罗家镇秦坊小学
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随着新课改的不断深入发展,素质教育的教学理念逐渐渗透到小学数学教学中来,然而,由于小学生的知识水平、学习能力以及理解能力有限,小学数学教学的效果较差,制约了学生数学能力的发展,因此,采用有效的教学方式,提高数学教学的质量,成为小学数学教师的教学任务.本文通过简要分析小学数学教学的现状,指出小学数学教学生活化的具体策略,以期为提高小学数学的教学质量提供有价值的参考.
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