【摘 要】
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积极心理学兴起于美国的20世纪,是心理学研究领域的新进展、新成就,致力于获得幸福感、成就感和满足感.这些特质体现在学习上表现为积极主动、乐于探究、勤于实践和运用,不怕
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积极心理学兴起于美国的20世纪,是心理学研究领域的新进展、新成就,致力于获得幸福感、成就感和满足感.这些特质体现在学习上表现为积极主动、乐于探究、勤于实践和运用,不怕困难和挫折.积极心理学理论用在初中英语教学中,具有深远的实际意义和实践意义,尤其是对于学困生的转化更具有一定的指导意义,启发我们注重趣味教学、运用激励法等,激发兴趣、获得学习动力、获得成功和自信的体验,促使学困生对英语不再畏惧,从而爱上英语.
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