【摘 要】
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培养学生语文核心素养已成为2011年版课标对小学阶段语文学科的最终目标和要求，而培养低年级小学生语文学科的核心素养就应过拼音、识字、写字和朗读这“四关”，低年级语文教师
【机 构】
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1.安徽省怀远县褚集镇学区中心学校 安徽 怀远 2334342.安徽省怀远县双桥中学 安徽 怀远 233433;
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培养学生语文核心素养已成为2011年版课标对小学阶段语文学科的最终目标和要求，而培养低年级小学生语文学科的核心素养就应过拼音、识字、写字和朗读这“四关”，低年级语文教师为适应新课改的要求，就要做过关斩将的勇士与悍将，这也是为低年级学生掌握一定的语料和相应的运用规律、形成个体语用经验和语用能力打下基础而迈出的关键一步。
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