【摘 要】
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目的探讨如何通过操作前心理干预更好地提高患儿依从性。方法对360例次儿科门诊及住院患儿随机分成观察组（210例次）和对照组（150例次），对照组仅对患儿及其家属关心的问题作简单回
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目的探讨如何通过操作前心理干预更好地提高患儿依从性。方法对360例次儿科门诊及住院患儿随机分成观察组（210例次）和对照组（150例次），对照组仅对患儿及其家属关心的问题作简单回答，对要执行的操作作简要的介绍；观察组则配合患儿家属对患儿进行适当的操作前心理干预。结果观察组依从率明显高于对照组，不依从率明显低于对照组，两组相比有非常显著性差异（P〈0．01）。结论心理干预在提高患儿依从性中起到重要作用。
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