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《软件工程》是计算机软件专业的核心课程，传统的板书式理论教学已经跟不上时代的节奏。今年来随着国家对三本院校提出建设“应用型本科教学”，许多高校都在探索《软件工程》这门课的课程改革，本文从教学目的、教学手段、教学内容、师资培训四个方面提出了基于学生，教师，企业“三位一体”的教改方案，并通过实践证明方案的可行性。