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随着城乡居民生活水平的不断提高,人们对健康的身体需求意识越来越强烈,而在现行医疗的状况下,医患关系成了备受人们关注的焦点,医德医风建设也成立社会舆论的热点话题。医学教育在培养具有专业能力人才的同时,也将对医生的道德培养作为重点予以关注,尤其是在人体解剖教学中,德育培养具有不容忽视的地位。