试论高中政治新课程活动教学的有效性

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高中政治新课程标准强调实践环节的重要性,注重教学与学生生活经验、社会实践的联系,通过学生自主参与丰富多彩的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,形成正确的思想观念,发展良好的道德品质。但我们在教学实践中发现,一些教学活动貌似符合新课程标准,实则并不一致,甚至是南辕北辙,相去甚远,陷入了为了活动而活动的误区。
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