【摘 要】
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能力的提升其实是一个不断积累经验的过程,但在以往的教学活动中,我们往往会忽视学生活动经验的积累,最终制约了学生数学能力的提升.所以,我们要引导学生用发展的眼光学习数
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能力的提升其实是一个不断积累经验的过程,但在以往的教学活动中,我们往往会忽视学生活动经验的积累,最终制约了学生数学能力的提升.所以,我们要引导学生用发展的眼光学习数学,抓住时机,丰富学生的数学活动经验,促进课堂教学由形式迈向实效,打造高品质的数学课堂,提高学生的数学能力.本文从小学数学教学实践出发,对活动经验的有效渗透进行了探究.
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