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随着素质教育的改革发展，当前各种教育形式纷纷涌现出来，情境创设教学模式作为一种全新的教学模式，逐渐受到广大教学工作者的认可和重视。在新形势下为了提高初中数学课堂教学质量，增强初中学生的数学综合能力，在初中数学教学中创设合适的教学情境，能够更好地引导学生进入创设的教学情境开展教学活动，在数学教学情境中能够增强师生之间的互动，让学生积极主动地学习数学知识，培养学生的自主探究能力，增强学生的心理体验感。本文就初中数学课堂中如何创设情境教学进行了深入分析，以期能够提高初中数学教学效率。