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探究式教学是我国素质教育大力提倡的一种教学方式,也是新课改要求的重要内容之一,在实施探究式教学中,良好的教学设计不仅关系到学生学习物理的效果,更与学生知识的系统性有着直接的联系。本文从初中物理课程的特点说起,指出探究式教学的含义,并从学生的实际情况出发,详细论述了初中物理探究式教学设计的研究。