【摘 要】
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设计意图:《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出: “幼儿思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿
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设计意图:《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出: “幼儿思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练.”“有趣的桥面”是一节充满童真、童趣的科学活动,让孩子们在故事情境中认识、了解了不同桥面带来的速度变化,并通过动手操作寻找最终答案.
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摘 要：目的 探讨甲状腺癌早期诊断中运用甲状腺高频彩超检查的临床效果。方法 选择2018年6月～2019年6月期间菏泽市中医医院收治的疑似甲状腺癌患者55例为研究对象，均行甲状腺高频彩超检查，并且根据手术病理检查结果，分析其诊断准确率。结果 所有患者均顺利完成检查，本组的55例患者中，35例为乳头状癌，占63.64%，11例为滤泡状腺癌，占20.0%，5例为髓样癌，占9.09%，4例为未分化癌，占
摘 要：目的 分析补肾疏肝活血散结汤治疗乳腺增生病患者的临床疗效以及可行性。方法 研究时段2019年8月～2020年8月，抽选出菏泽市中医医院就诊的100例乳腺增生患者为研究对象，按双色球法随机分为两组，对照组（50例，乳癖消治疗），观察组（50例，在对照组基础上应用补肾疏肝活血散结汤），对比两组乳腺增生患者临床治疗效果、治疗前后乳房肿块、乳房疼痛评分。结果 治疗后，观察组乳腺增生患者乳房肿块、乳
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说
摘 要：克罗恩病是现代消化科疑难病之一，临床以控制炎症，调节免疫系统为主要治疗方案，疗效不佳。笔者运用中医药治疗克罗恩病1例，处方没有受丁香畏郁金束缚，反而疗效显著，运用柴胡配桂枝、芍药非常好的缓解肠道痉挛的问题。医圣张仲景最为重视柴胡证，桂枝证，柴胡汤贵在解表，柴胡证重在和里，二者合用配芍药可谓寓轻剂开结之法。患者脾胃虚弱，柴胡桂枝汤和解功效佳，辅以枳术丸补中缓攻，经方的运用在于辨证准确，对证则
摘 要：目的 观察分析不同剂量阿托伐他汀在治疗急性缺血性脑卒中患者中的应用效果。方法 选取武城县人民医院2018年9月～2020年6月期间收治的84例急性缺血性脑卒中患者作为研究案例，根据随机数表法进行分组，对照组42例患者采用常规剂量阿托伐他汀治疗，观察组42例患者采用高剂量阿托伐他汀治疗，对两组临床应用效果进行观察分析。结果 治疗1个月后，观察组胆固醇、C-反应蛋白、低密度脂蛋白、血肌酐等指标
设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者;要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往;要支持鼓励幼儿大胆探索与表达.
肝细胞癌（HCC）是起源于肝细胞的恶性肿瘤，中国80%以上HCC患者合并有乙型肝炎病毒感染。HCC通常是一种富血供肿瘤，经动脉化疗栓塞（TACE）治疗一方面阻断肿瘤血供，同时在肿瘤局部聚集高浓度的化疗药物，对肿瘤细胞发挥最大限度的杀伤作用，被公认为是不可切除HCC治疗的首要治疗方法。中国医师协会介入医师分会专家们经讨论针对《中国肝细胞癌经动脉化疗栓塞治疗（TACE）临床实践指南》2018年版进行更
设计意图:孩子们在日常生活中有意或无意地会发现周围存在排序的现象.如:教室窗帘上的图案、衣服上的花纹、地毯的花边、围栏的颜色以及瓷砖排列的图案等,这些正是吸引大班孩
幸福,对于“葛幼人”来说不仅仅是一个词语,更多的是和孩子们一起生活的点点滴滴.在与孩子们共同学习生活的过程中,我们发现且创生了许多主题活动.rn课程前经验rn“那个,你听
情景再现: “我不知道”rn有一次在活动室巡查时,我见到这样一幅场景:轩轩小朋友独自一人昂首挺胸、规规矩矩地站在钢琴前面,于是我走过去轻声问他:“你怎么站在这里?”轩轩