“互联网+”背景下高职教育会计专业面临的机遇、挑战与对策

• 作 者: 蒋金伟 田红磊
• 机 构: 唐山工业职业技术学院
• 出 处: 工业技术与职业教育
• 发表日期: 2019年2期
• 关键词: 互联网 高职教育 对策 会计专业 internethigher vocational educationcountermeasuresaccounting
• 基金项目: 唐山工业职业技术学院2018年度院级课题“优质校视域下‘互联网+’对高职会计专业建设影响的研究”(课题编号:YJKT201801),主持人蒋金伟,河北省高等学校人文社会科学研究项目“高职院校现代学徒制试点专业“双师型”教师团队构建策略研究”(课题编号:SQ192018).

2015年7月,国务院下发《关于推进“互联网+”行动的指导意见》。以互联网、大数据、云计算、人工智能为核心的信息技术逐渐深入社会经济生活各个领域。高职教育在教学模式、教育资源、校园管理等方面都享受着前所未有的发展机遇,但同时也在师生职业素养、人才培养目标、传统教育理念等方面经历着巨大的挑战。以会计专业为例,在分析“互联网+”背景下高职教育面临的机遇与挑战基础之上,深入探讨了在这场创新革命中高职教育的发展对策。