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我说课的内容是盲校三年级《定向行走》中的上部保护法。我将就我对教材的认识、教学过程的设计、教学的组织形式以及教师在教学中的角色进行阐述。
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“上部保护法”说课稿
【摘 要】
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我说课的内容是盲校三年级《定向行走》中的上部保护法。我将就我对教材的认识、教学过程的设计、教学的组织形式以及教师在教学中的角色进行阐述。 一、结合学生实际，创造性处理教材，确立适合本班学生发展的目标。 《定向行走》自1993年被列为学科课程后，让盲生"初步掌握定向行走的基础知识和基本技能"，能在熟悉和非熟悉环境中安全 、有效、自然、独立地行走成为了课程的总目标。然而，视力残疾对个体定向行走有很
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年8期
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