【摘 要】
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本文通过描述目前大学生心理健康教育课程在师资力量、课程定位、课程模式、教学内容方面的现状,分析存在的问题,并提出可通过加强教师专业培训、精准课程定位、完善教学手段
【机 构】
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吉林大学珠海学院,广东珠海,519041
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本文通过描述目前大学生心理健康教育课程在师资力量、课程定位、课程模式、教学内容方面的现状,分析存在的问题,并提出可通过加强教师专业培训、精准课程定位、完善教学手段和丰富教学内容等提升大学生心理健康教育课程教学质量.
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