【摘 要】
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目的:考察在得失情境下,面对不公平事件时第三方做出的行为反应,以及在得失情境中第三方的利他惩罚行为有何不同。方法:采用第三方独裁者博弈任务,选择117名非经济学专业的在校大学生进行行为实验。结果:首先,在得失两种情境下,不论是在惩罚和保留两个选择之间,或者是补偿和保留选择之间,第三方都会做出惩罚或补偿的选择。其次,实验结果显示第三方更愿意将两种方式结合起来维护社会公平,并且选择该方式的概率在损失情境高于收益情境。结论:不公平的事件会引起第三方做出某种特定的行为反应,并且在补偿、惩罚或既补偿又惩罚的三种选择
【基金项目】
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2020年河北省社会科学基金(HB20SH013),2020年河北省社会科学发展研究课题(20200303120),2020省级研究生示范课程和专业学位教学案例(库)建设(KCJSZ2021060),2020年省军民融合发展研究课题(HB20JMRH022),2021年华北理工大学专业学位综合改革项目。
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目的:考察在得失情境下,面对不公平事件时第三方做出的行为反应,以及在得失情境中第三方的利他惩罚行为有何不同。方法:采用第三方独裁者博弈任务,选择117名非经济学专业的在校大学生进行行为实验。结果:首先,在得失两种情境下,不论是在惩罚和保留两个选择之间,或者是补偿和保留选择之间,第三方都会做出惩罚或补偿的选择。其次,实验结果显示第三方更愿意将两种方式结合起来维护社会公平,并且选择该方式的概率在损失情境高于收益情境。结论:不公平的事件会引起第三方做出某种特定的行为反应,并且在补偿、惩罚或既补偿又惩罚的三种选择
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