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针对传统课堂教学模式存在的问题,提出了基于提高课堂实效性的'做学教'一体化的教学模式,并以'平面几何中的向量方法'一课为例,实施分段分块课堂教学活动,使学生更加理解用向量方法解决平面几何中的一些问题,增强学生学习数学的积极性。
基于“做学教”一体化的高中数学课本例题教学策略研究——以“平面几何中的向量方法”一课为例
【摘 要】
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针对传统课堂教学模式存在的问题,提出了基于提高课堂实效性的'做学教'一体化的教学模式,并以'平面几何中的向量方法'一课为例,实施分段分块课堂教学活动,使
【机 构】
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杭州市余杭实验中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年36期
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