【摘 要】
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我国传统文化具有重要的历史价值和文化价值,不仅有着丰富的内涵,也存在一定教育意义,在初中教学中融入传统文化也具有积极作用.基于此,本文研究了在中学语文教学中发挥出传
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我国传统文化具有重要的历史价值和文化价值,不仅有着丰富的内涵,也存在一定教育意义,在初中教学中融入传统文化也具有积极作用.基于此,本文研究了在中学语文教学中发挥出传统文化教育功能的策略,只有教师重视语文教学和传统文化的融合,传统文化才能借助于语文课堂这一通道得到传播,语文课堂也更具文化内涵和意义.
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