【摘 要】
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《纲要》中指出“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效地促进幼儿的发展。”环境是人类赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合，是儿童发展的重要资源。自然角是教育活动
【机 构】
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312000,鹤池苑幼儿园 浙江 绍兴
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《纲要》中指出“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效地促进幼儿的发展。”环境是人类赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合，是儿童发展的重要资源。自然角是教育活动环境的重要组成部分，更是大自然的缩影，它越来越得到了大家的重视。尤其是现在高楼大厦拔地而起，泥土的气息越来越远离幼儿，他们熟悉一些现代化的东西，却不分葱和蒜，自然知识贫乏。因此自然角就渐渐成为孩子了解自然的窗口。
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学校是人才培养人才的地方。学校办得如何，决定因素是人。培养人才的先导是人的思想，关键是人的行为。在人字上做文章，在内涵发展下功夫，这是改变学校面貌的根本所在。 一、留住人才，就是留住希望 学生流失严重，这是2009年新的学年度所要面对的第一个问题。暑假期间，便有家长托人打电话要求转学；开学的第一天，便有几对家长陆续到校给学生办理转学手续。学生的流失，不仅直接关系到教学质量的提升，更动摇了社会、
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