【摘 要】
：
黄河文化是黄河流域广大人民在长期的社会实践活动中适应当地的自然地理环境、认识和利用当地的发展条件所创造的物质财富和精神财富的总和,是全球四大文明发祥地之中唯一传承至今的大河流域文化.黄河文化源远流长,博大精深,具有根源性、灵魂性、包容性、忠诚性、原创性、可持续性特征.保护传承弘扬黄河文化,可以为中华民族伟大复兴凝聚精神力量,促进生态保护和高质量发展,启迪创新智慧,探索新的区域发展模式,为构建人类命运共同体提供文化滋养.
论文部分内容阅读
黄河文化是黄河流域广大人民在长期的社会实践活动中适应当地的自然地理环境、认识和利用当地的发展条件所创造的物质财富和精神财富的总和,是全球四大文明发祥地之中唯一传承至今的大河流域文化.黄河文化源远流长,博大精深,具有根源性、灵魂性、包容性、忠诚性、原创性、可持续性特征.保护传承弘扬黄河文化,可以为中华民族伟大复兴凝聚精神力量,促进生态保护和高质量发展,启迪创新智慧,探索新的区域发展模式,为构建人类命运共同体提供文化滋养.
其他文献
女土司问题是土司研究的重要内容之一.广西瓦氏夫人之所以能够作为土官之妻进行辅政,在孙子和曾孙年幼的情况下上台执政,这与明代土司承袭制度承认女性的继承权,以及广西壮族地方习俗中女性具有较高地位和瓦氏夫人个人独特的政治才能密切相关.
大单元视域下要求“教”“学”“评”做到一致性.因此,基于这三个教学过程整体性、系统性、科学性的要求,作为教学环节中重要一环的“评”必须与教师教、学生学的向度和维度保持高度一致性、关联性,才能真正落实大单元教学的理念,才能保证“教”“学”“评”的有效,更好地达成单元教学目标,正确深入理解大概念,更好地提升学生的语文核心素养.
《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调通过语言的运用,获得思维的发展及思维品质的提升,这是语文核心素养的重要指归.近年来宜昌市中考试题开始注重考查思维能力,并寓学于考,以考试为载体发展思维素养.本文以近三年宜昌中考试题为例,从打破惯性,发展创造思维;解构矛盾,发展辩证思维;勾连生活,发展形象思维等三个方面对指向思维素养的中考试题进行述评.
“真实性”是叙述者的不懈追求.虚构的小说如何才能显得更真实?以《植树的牧羊人》为例,从人物行为的抒写,叙述节奏的把握,细节的逻辑照应三个方面,阐明小说真实生命力的具体体现.
新中国初期,党和政府高度重视民族地区文化建设和图书馆事业的发展,民族地区干部群众也积极配合,助力图书馆事业的发展.因此,民族地区初步形成了一个图书馆网络系统,现代图书馆体系基本建立.同时,民族地区图书馆加强了藏书建设,实现了藏书数量和质量的双提升.
红军在长征期间,在贵州停留时间较长,对贵州产生了较为深远的影响.红军一路行军,一路转战,后勤补给与伤病员的安置成为红军面临的紧迫问题.红军发扬动员群众宣传党的民族政策的优势,利用贵州各族群众积极拥护红军的大好局面,使红军的给养补给与伤病员安置得到了及时有效的解决.
马克思、恩格斯关于革命统一战线中无产阶级政党必须保持自己的独立性思想,关于无产阶级国际联合中各国无产阶级政党的独立自主思想;列宁关于取得十月革命胜利和保卫十月革命成果中的俄国无产阶级的独立自主思想,关于落后俄国向社会主义过渡道路的独立自主思想.这些思想是中国共产党遵义会议上正式确立独立自主精神的理论源泉.
徐长玉教授新著《延安区域经济转型研究》不仅详细论述了延安经济转型的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑,还从农业现代化、新型城镇化、新型工业化、旅游产业发展、文化产业发展、非公经济发展、扩大对外开放、地方政府体制改革等主要方面勾勒出区域经济转型“延安道路”的战略设计和路径选择.该书在研究内容上,实现了系统性、科学性、战略性的统一;在研究方法上,实现了理论、历史与实践的统一;在研究风格上,实现了治学勇气、治学情怀和治学水平的统一.
乡村振兴战略是新时代做好“三农”工作的总抓手,产业融合是实现乡村振兴的重要途径.贵州仁怀市以茅台酒为引领,以茅台镇为核心,将白酒工业发展与旅游产业发展深度融合,探索出“以酒促旅,以旅兴酒”模式多业态发展,助推乡村振兴之路.通过对贵州茅台镇进行实地调研,发现酒旅融合发展助推乡村振兴的动力因素主要有产业发展、文化优势、城乡融合和设施建设,从实现产业、文化、生态、人才、组织全面振兴的角度探索酒旅融合发展助推乡村振兴的路径,从政策、机制、资金、人才方面构建酒旅融合助推乡村振兴的保障体系,为我国西部地区城镇反哺农村
《谏逐客书》作为一篇随事谏诤、议论政务的奏疏,是交际语境写作的典范之作,充分展示了李斯于危难中力挽狂澜,成功劝服秦王收回成命的“善说”之才.