【摘 要】
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新课程标准的推行在很大程度上提高了对于体育教育的要求,将足球教学作为了重点内容,但是从当前的实际情况来看,很多教师在教育思想和教育观念上依然传统守旧,只注重知识传授
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新课程标准的推行在很大程度上提高了对于体育教育的要求,将足球教学作为了重点内容,但是从当前的实际情况来看,很多教师在教育思想和教育观念上依然传统守旧,只注重知识传授的数量,忽视了核心素养的提升,这种教育方式不仅增加了学生的学习压力,也容易使其产生一种厌烦心理,造成错误的观念和认识。该文结合小学体育教学的实际情况进行深入研究,首先阐述了体育学科核心素养的概念及内涵,并针对实际情况,站在核心素养的视角下结合小学体育足球教学提出了几点教学转型的有效措施。
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