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随着新课程改革的不断深入，传统的教学手段已经逐渐不能满足学生的需求。社会及学校各方面都比较重视学生的创新能力培养，各学科教学中普遍受探究式教学模式的影响，开始重视针对不同问题进行问题探究教学。如何在思想品德教学中将理论结合实际，注重教学过程中的实践内容，需要教师进行进一步的探索。本文将针对初中思想品德探究式教学进行研究，并结合笔者经验谈谈体会和看法。